Please ensure Javascript is enabled for purposes of website accessibility
Samorządowe Przedszkole Nr 94
Strona głowna  /  Grupa I - Zajączki
Grupa I - Zajączki

źródło: Internet

Drodzy Rodzice

zapraszamy do obejrzenia Twórczości przedszkolaków: LINK


W grupie I Zajączki pracują:

Pani Ewa - nauczyciel

Pani Halina - nauczyciel

Pani Monika - nauczyciel, dyrektor

Pani Beata - pomoc nauczyciela

Pani Basia - personel obsługi


Konsultacje indywidualne z rodzicami

będą odbywać się telefonicznie po wcześniejszym uzgodnieniu.

Będzie to I wtorek miesiąca o godz. 15:30.


 

Gazetka dla rodziców na miesiąc MARZEC/KWIECIEŃ:

źródło: Internet

1.WIELKANOC
2.W GOSPODARSTWIE
3.BAJKI,BAŚNIE I LEGENDY.
4.DBAMY O ZIEMIĘ.

 

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne

-zapoznanie z tradycją Świąt Wielkanocnych poprzez naukę wiersza
-rozwijanie zainteresowań hodowlą roślinek
-rozwijanie wyobraźni plastycznej
- samodzielne i świadome promowanie zdrowego posiłku
- kształcenie mowy poprzez wypowiadanie się na temat wiersza, przestrzeganie prawa do
bycia wysłuchanym i wdrażanie do słuchania innych
-rozwijanie percepcji wzrokowej
-zwracanie uwagi na przestrzeganie reguł i zasad dobrej zabawy
-nabywanie umiejętności klasyfikowania według jednej cechy, kształcenie umiejętności
prawidłowego stosowania określeń: więcej, mniej, tyle samo
-zachęcanie do obserwowania otoczenia
- rozumienie, że jesteśmy częścią przyrody, o którą trzeba dbać, rozwijanie pamięci
mechanicznej poprzez naukę wiersza na pamięć, kształcenie postawy proekologiczne

- kształtowanie umiejętności powadzenia obserwacji, dzielenia się spostrzeżeniami,
doskonalenie percepcji wzrokowej
-rozwijanie umiejętności manualnych i motoryki małej
- rozumienie, że zwierzęta mają podobne potrzeby jak ludzie i człowiek musi pomagać im je
zaspokajać, opiekować się zwierzętami
-doskonalenie wymowy dzieci
-poznanie baśni i legend polskich , rozwijanie zainteresowań czytelniczych
-wzmacnianie aparatu artykulacyjnego i oddechowego poprzez śpiewanie na zgłoskach: mu,
ko i wydłużanie fazy wydechowej
-rozwijanie umiejętności kolorowania wg wzoru
-zachęcanie do zgodnych zabaw
- nabywanie umiejętności posługiwania się liczebnikami porządkowymi 1-3, rozwijanie
uwagi, myślenia
-rozwijanie orientacji przestrzennej

 

zródło internet

„KACZUSIE”  J.Myślińska

Cztery malutkie kaczusie ,

Zgubiły swoja mamusię.

Szukając- idą gęsiego,

Każdy za swoim kolegą.

W zagrodzie mama już czeka,

Widzi kaczątka z daleka,

Więc lepiej niech zejdą z drogi

Nim wpadną komuś pod nogi !


Witam kochane dzieci i drodzy rodzice!

Od dzisiaj zaczynamy wspólną naukę przez zabawę za pomocą komputera.

Przed wami tydzień z tematem Świąt Wielkanocnych.

Dowiecie się  o różnych tradycjach i zwyczajach świątecznych podczas Wielkanocy.

Drodzy rodzice karty pracy cz 3 Wiosna i Wycinanki można odebrać z przedszkola .

 

1.Poniedziałek 29.03.21

źródło: Internet

2.Wtorek 30.03.21

***

3.ŚRODA 31.03.21

***

Zajęcia teneczne dla dzieci:

4.CZWARTEK 1.04.21

 

5.PIĄTEK 2.04.21

***

1.WTOREK 6.04.21

 

CZWARTEK 8.04.21

 

PIĄTEK 9.04.21

***

Praca zdalna - Olafek gr. I. Brawo dla Ciebie Olafku , że jesteś taki dzielny i wspaniale sobie radzisz.

***

PONIEDZIAŁEK 12.04.21

Zajęcia taneczne:

WTOREK 13.04.21

 

Propozycje ćwiczeń logopedycznych dla dzieci

ŚRODA 14.04.21

CZWARTEK 15.04.21

 

 


 

Bal karnawałowy Zajączków:

 

Zabawa z bałwankiem:

Bal karnawałowy u Zajączków


Drogim Babciom i Dziadkom

życzymy Wszystkiego Najlepszego!


Gratulacje dla Dominika! Zajączki się bardzo cieszą:


Wesoła zabawa u Zajączków z ZIMĄ:


Drodzy Rodzice dzieci grupy I

 

Witamy w nowym roku szkolnym 2020/2021.

Ten rok rozpoczyna się inaczej niż zwykle z powodu istniejącej sytuacji epidemicznej w kraju.

Mimo to serdecznie Was zapraszamy do naszego przedszkola.

 

Nasza grupa to Zajączki :)

źródło: Internet

Poniżej przedstawiamy pomocne wskazówki na pierwsze dni pobytu w przedszkolu.

 

  1. Zachęcamy do zapoznania się z artykułem pt.

„MAMO, TATO, DLACZEGO IDĘ DO PRZEDSZKOLA? ADAPTACJA TRZYLATKA”.

 

  1. Prośby dziecka do rodzica źródło: blizejprzedszkola.pl

 

Mamo! Tato!
Właśnie zostałem przedszkolakiem i potrzebuję waszego wsparcia:


Przed wyjściem do przedszkola

Stwórzcie poranny rytuał, da mi on poczucie bezpieczeństwa. Może to być wspólna pięciominutowa zabawa, wysłuchanie lub zaśpiewanie ulubionej piosenki, a może opowiecie mi historię o tym jak Wy chodziliście do przedszkola?

W szatni przedszkolnej
 

Spróbujcie żegnać się ze czule, ale szybko. Wiem, jakie to trudne, ale postarajcie się uodpornić na moje łzy. Pamiętajcie, że one są moim sposobem na stres i rozstanie. Zwykle jednak szybko zapominam o smutku. Pamiętajcie, że Wasze zdenerwowanie i niepewność wyczuje natychmiast a wtedy … będę protestować jeszcze głośniej. Wymyślmy razem, co mogę zabrać do przedszkola, co doda mi odwagi i pocieszy.


Zawsze dotrzymujcie danego słowa


Jeżeli obiecujecie, że będziecie w pobliżu, bądźcie tam i nigdzie nie odchodźcie. Zawsze mówcie mi, co zamierzacie. Jeśli będziecie chcieli wyjść z przedszkola powiedzcie mi o tym, nawet jeśli wiecie, że się rozpłaczę. Nie martwcie się, jest ze mną Pani wychowawczyni, która na pewno mi pomoże. Jeśli będziecie chcieli powiedzieć mi, o której mnie odbierzecie, to nie mówcie, że będziecie za trzy godziny, bo ja nie wiem ile to jest. Lepiej jak usłyszę, że przyjdziecie po obiedzie, po odpoczynku, po podwieczorku. I nigdy się nie spóźniajcie. Nie chcę pomyśleć, że zapomnieliście o mnie.


Rozmawiajcie pozytywnie o przedszkolu


Pamiętajcie, że wszystko, co mówicie na temat przedszkola wpływa na to jak w nim się czuję. Wiem, że macie prawo do przeżywania własnych emocji - ale to są sprawy dorosłych. Ja jestem dzieckiem i bardzo chciałbym słyszeć jedynie spokojne i pełne szacunku opinie. Motywujcie mnie do przedszkola w sposób pozytywny – podkreślając często ile już udało mi się osiągnąć. Opowiedzcie najbliższym o moich sukcesach (najlepiej przy mnie) - ale nie koloryzujcie.


Odbiór dziecka z przedszkola


Dbajcie o dobrą komunikację z moimi wychowawcami. Osoby opiekujące się mną powinny znać moje mocne i słabe strony oraz kłopoty, z jakimi właśnie się borykam. Pytajcie nie tylko o czy zjadłem obiad, ale jakie poczyniłem postępy, czy nawiązuję kontakty z rówieśnikami, w jakim stopniu jestem samodzielny. Nigdy nie porównujcie mnie do innych dzieci. Nie ma reguły, co do czasu trwania i przebiegu adaptacji. Mam prawo przechodzić ją tak,  jak przechodzę.


Samodzielność


Pomóżcie mi stać się samodzielnym przedszkolakiem. Bądźcie cierpliwi, kiedy będę długo  sam się ubierał, zakładał i wiązał buty, jadł samodzielnie posiłek czy radził sobie w toalecie. Bądźcie przy mnie i wspierajcie mnie, ale nie wyręczajcie w tych czynnościach.

Za rok będziecie wspominać moje pierwsze kroki w przedszkolu patrząc na to jaki jestem samodzielny i ile już umiem !!!

 

  1. Drogi Rodzicu nie zapomnij o:

 

 

Z radością czekamy na Was!

Do zobaczenia drogie Zajączki!

 

Wasze Panie: Ewa, Halina i Dyrektor Monika.


Ostatnia aktualizacja: 2021-04-15